中国教育创新成果公益博览会概况

  

为全面落实党的十八大、十八届三中四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,推动教育改革创新,促进教育公平,全面提升教育质量,经研究,北京师范大学决定每年举办一届中国教育创新成果公益博览会(简称“教博会”)。

教博会将集中发现和展示一批针对性和可操作性强的优秀教育创新成果,使学校、教师可以获得丰富的用于解决具体教育问题的方案,为学校和教师按照教育规律和青少年成长规律开展教育教学提供强有力的资源;推动建立教育创新成果的梳理、提炼、推广、应用机制,同时,借助这一机制,引导教育研究关注教育实践问题,使教育研究成果可以有效地转化为现实生产力,真正惠及学校、教师和学生。

教博会组委会提出教育创新成果的SERVE模型,如下图所示

 

 教育创新成果的SERVE模型

该模型强调,优秀的教育创新成果应具有四个要素:

1)正确的价值理念。价值理念包括价值导向与核心理念两个方面,它体现了教育创新成果的价值取向和核心追求。优秀的教育创新成果背后一定蕴含着先进的教育理念,体现着对成果使用者的尊重和支持。伴随着教育创新成果的应用,这些先进的理念也可以传递给每一所学校、每一个教师、每一个学生。具体而言,面向学生的成果,要充分尊重青少年身心发展规律,能够有效帮助学生主动学习,促进学生的全面发展;面向教师和教研员的成果,要能够有效支持教师日常教学,把教育教学规律有机融入教育教学全过程,促进教师专业成长;面向校长和教育管理者的成果,要能够有效提升他们的教育治理能力和课程领导力,促进教育治理体系现代化;面向家长的成果,要能够帮助家长理解并尊重教育规律,提升育人能力,为青少年营造良好的家庭和社会环境。

2)明确的标准规则。一项成果有没有形成行业标准,有没有提炼出广泛适用于某一类特定对象或解决某种现实问题的专业标准,是衡量一项教育创新成果是否优秀的基本指标,是教育创新成果走向成熟的标志。教育创新成果不是包治百病的灵丹妙药,它需要有明确的适用对象、适用范围、适用问题,它在不断成熟的过程中将形成关于“产品”、关于服务等一系列的方法论和规则标准。这些规则标准能够为教育创新成果质量、专业化程度、竞争力的保障提供切实依据,能够帮助成果开发者精益求精、不断创新;也能够使教育实践者建立信任感,从而放心、安心地使用教育创新成果。

3)系统的解决方案。系统的解决方案是指围绕教育创新成果需要解决的问题而形成的整体“产品”和服务体系。它可能包括体系化的问题解决路径、有效的应用指导以及提升成果应用效果的综合性服务;可能含有硬件,也包括软件系统。好的教育创新成果必须形成一系列高品质的解决方案,使某类或几类教育问题得到针对性、系统性的解决。

4)成功的实践案例。成功的案例是指在特定条件或特定群体中有代表性,具备很强的榜样价值和导向意义,对教育创新成果的推广应用起着示范、诠释和指导作用的案例。成功的案例既是验证教育创新产品是否优秀的关键证据,也是创新成果应用与推广的重要支撑。优秀的案例便于教育创新成果的使用者理解成果的内涵、相互传播以及学习借鉴。如果说系统化的解决方案是解决教育问题的基础,它通常是全面的但亦是相对抽象的,而优秀的案例正是解决方案推广应用的“敲门砖”和“突破口”。  

除了展示教育创新成果,教博会还将同期举办系列论坛、沙龙活动,搭建教育创新的学术交流和分享平台。

教博会组委会已经成功举办了第一届和第二届教博会。时间分别是:2015124-7日和2016923-25日。目前,第三届教博会正在筹备中。

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